做幸福教师
欧晓霞
与教育，我早已有缘。
我出生在教师家庭，也许是受家庭的影响，1980年，填报高考志愿时，面临多种选择，我清一色填写了师范院校。当时，一个神圣而执著的理想就是像父母那样当一名教师。
经过四年大学的学习，我如愿走向讲台，成为一名大学教师。30多年的从教生涯，我有成功的喜悦，也有失败的烦恼。我深深体会到：教学过程就是师生共同成长的过程。学生在学习时的积极性，让我发自内心的喜欢他们；他们对知识的孜孜追求，令我深深地感动；他们不时闪现的思想火花，会让我惊叹击节。正是他们的鞭策，促我不断的成长。
有人说：做自己既擅长又喜欢的事是幸福的！我要在这句话中加上一个定语：在一个温暖的大家庭，做自己既擅长又喜欢的事是幸福的，并且是相当幸福的！我很庆幸成为众多幸运儿中的一份子，借此机会，我要感谢学院领导给我们营造了民主、和谐的良好工作氛围；感谢我的同事们让我享受到了人情的美好；感谢我的父母对我的潜移默化的影响；感谢我当年的选择，让我三尺讲台演绎我的幸福；感谢我的儿子也选择了教师这个职业，让我们家变成了教师之家；当然更要感谢我们的国家，是祖国的强盛让我们安居乐业！
在教师节即将来临之际，让我们祝福自己：身心健康，幸福一生。
因为教师的幸福感，会有效地感染学生，从而激发学生相应的体验；教师幸福感，会直接影响教师的精力、毅力，是职业忠诚的基础；教师的幸福感，会激发教学的兴趣，促使教师接近和了解学生，寻找更有效的教育方式、方法；教师的幸福感，是教师职业的最高境界，在这个境界中教师最富有创造力，能最大限度的发挥教育的能力。
习总书记告诉我们：“幸福是奋斗出来的”让我们努力奋斗，一起做幸福教师！
谢谢大家！
